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摘要:
只有改革创新,才能推动教育的发展。本文从四个方面对传统的作业观进行改革创新:一、教师布置作业——层次性;二、学生设计作业——自主性;三、教师作业评语——沟通性;四、学生作业互评——亲切性。
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文献信息
篇名 作业的布置与批改也要改革创新
来源期刊 课程教育研究 学科 教育
关键词 作业 布置 批改 改革 创新
年,卷(期) 2013,(22) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 138-138,121
页数 2页 分类号 G63.23
字数 3077字 语种 中文
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1 梁耀荣 3 0 0.0 0.0
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期刊影响力
课程教育研究
旬刊
2095-3089
15-1362/G4
16开
内蒙古自治区呼和浩特市
16-129
2012
chi
出版文献量(篇)
54497
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95
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