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摘要:
小学生观察能力差是导致作文内容空泛笼统,不知所云的关键,在教学中从激发兴趣,讲究方法,培养习惯,融情入景四个环节进行指导,来培养学生的观察能力。
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浅谈如何培养小学生的科学观察能力
小学科学
科学观察能力
观察方法
怎样培养小学生健康的心理
个性发展特性
情感特征
意志特征
农村小学生口语交际能力的培养
口语交际能力
农村小学生
教学发展现状
情境创设
小学生阅读能力的培养
小学生
阅读能力
培养
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 怎样培养小学生的观察能力
来源期刊 科学时代 学科
关键词 观察能力 方法 培养
年,卷(期) 2013,(9) 所属期刊栏目 教学论坛
研究方向 页码范围
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字数 2649字 语种 中文
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1 王友东 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
观察能力
方法
培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科学时代
半月刊
1005-250X
46-1039/G3
16开
北京市
24-165
1993
chi
出版文献量(篇)
29981
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66
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