小学生朗读能力的培养策略分析

• 作者: 孙占明
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 学生 朗读能力 培养策略
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 所属期刊栏目: 经验交流2
• 页码范围: 184
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

朗读能力的培养是我国传统语文教学的重要组成部分,小学生通过大声朗读有助于锻炼语感,理解课文的内容.因此,加强小学生朗读能力的培养非常有必要.小学语文教师要认识到朗读教学的重要性,结合《义务教育语文课程标准》的要求加强对学生朗读的指导,提高小学生朗读的质量.分析了朗读能力在小学语文教学中的作用,进一步探讨了小学生朗读能力的培养策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙占明		1	0	0.0	0.0