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摘要:
案例教学法对国际法教学而言尤为重要。但目前国际法教学过程中存在着课程设置不合理、教材编写与时代脱节、案例教学方法误读等问题。要解决上述问题,应从合理设置国际法课程、合理选定教材、审慎选取案例、精心做好准备、形成良好互动和善于总结归纳等方面予以改进。
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文献信息
篇名 国际法案例教学法浅析
来源期刊 青年与社会:下 学科 教育
关键词 国际法教学 案例教学法 教学改革
年,卷(期) 2013,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 128-129
页数 2页 分类号 G642
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙志煜 贵州大学法学院 18 36 4.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
国际法教学
案例教学法
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青年与社会:下
月刊
1006-9682
53-1037/C
昆明市西坝路29号青年大厦5楼
64-48
出版文献量(篇)
9397
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