作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
“脚手架”教学模式就是基于学生的最近发展区,教师为其提供学习支架和学习支持,以帮助学生利用已有的知识来内化新的知识,实现学生主动发展.英语语言点是高中英语的重要环节,“脚手架”将为学生搭起有效英语学习的平台,让学生从身边的事、感兴趣的事或者关注的事等语境中进行英语语言的学习.
推荐文章
高中英语泛读教学新议
高中英语
泛读教学
阅读策略
谈高中英语语言点教学课堂的整体性和高效性
高中英语
语言点
课堂教学
课堂整体性
课堂高效性
高中英语词汇教学探索
词汇教学
高中英语
教学方法
高中英语写作教学中的思维训练
高中英语
写作教学
思维训练
具体方法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 例谈高中英语语言点教学
来源期刊 海外英语(上) 学科 教育
关键词 脚手架 语言点 学习兴趣
年,卷(期) 2013,(12) 所属期刊栏目 基础英语教育
研究方向 页码范围 342-343
页数 2页 分类号 G424
字数 2772字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈宇 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (22)
共引文献  (513)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1976(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
1991(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
1992(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
1996(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1998(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1999(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2000(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2001(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2002(3)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(1)
2004(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2007(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2013(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2014(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2015(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2016(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2017(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2018(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2019(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2013(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
脚手架
语言点
学习兴趣
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
海外英语(上)
月刊
chi
出版文献量(篇)
25590
总下载数(次)
49
总被引数(次)
21947
论文1v1指导