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摘要:
文言文是高中语文的重要组成部分,也是高中语文的一个难点.本文主要针对学生文言文学习的困境,分析其产生的原因,并提出可行的解决办法,希望能对高中文言文的教学有所帮助.
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文献信息
篇名 关于文言文教学的几点建议
来源期刊 文学教育(中) 学科
关键词 高中语文 文言文 教学
年,卷(期) 2013,(6) 所属期刊栏目 中文教育
研究方向 页码范围 118
页数 1页 分类号
字数 2129字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杜莹 西南大学汉语言文献研究所 2 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中语文
文言文
教学
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学教育(中)
月刊
1672-3996
42-1768/I
16开
湖北省武汉市
38-423
2005
chi
出版文献量(篇)
12706
总下载数(次)
40
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5392
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