初中英语教学之我见

• 作者: 吴连省
• 来源期刊: 商情
• 关键词: 个体性差异 初中英语 高效的课堂教学
• 年，卷（期）: 2013,（46）
• 所属期刊栏目: 教研探索
• 页码范围: 212
• 页数: 1页
• 字数: 2241字
• 语种: 中文

摘要

初中英语个体化教学原则是对学生个体差异充分尊重的现实表现,是素质教育和新课程改革必须要坚持的环节；在初中英语教学中,要设计差异化的教学环节,始终坚持以学生为中心、要对不同学生建立差异性的教学评价原则,注重与学生之间的交流、教师要善于采取丰富多彩的教学形式、紧跟新课改步伐,创新教学观念、教师紧跟新课改步伐,创新教学观念、教师要善于采用丰富多彩的教学手段和教学形式等措施入手,不断落实好初中英语个体差异化教学原则.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴连省		1	0	0.0	0.0