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摘要:
在教学中怎样体现学生的主体性,是当前高等教育教学改革的一个核心问题,在口腔修复学教学中采用学生参与的教学方法,通过教学实践为调动学生的主观能动性,获得较好的教学效果提供依据。
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 参与型教学在口腔修复教学中的探讨
来源期刊 医学信息 学科
关键词 参与型教学方法 口腔修复学 教学改革
年,卷(期) 2013,(20) 所属期刊栏目 医学信息学 -- 医学信息学技术与教育
研究方向 页码范围 14-14
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 古力巴哈·买买提力 新疆医科大学第五附属医院口腔科 59 164 7.0 10.0
5 陈冲 新疆医科大学第五附属医院口腔科 19 58 5.0 7.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (3)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2005(1)
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2013(0)
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研究主题发展历程
节点文献
参与型教学方法
口腔修复学
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
医学信息
半月刊
1006-1959
61-1278/R
大16开
西安曲江新区雁翔路3001号旺座曲江G座10705号
52-98
1987
chi
出版文献量(篇)
137691
总下载数(次)
86
总被引数(次)
139882
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