作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
互动式教学是“以学生为中心”的新型教学法.它强调师生间的相互交流、相互启发、共同参与、共同合作.学生英语口语技能的形成需要靠大量的课堂活动,而课堂活动中课堂提问是互动式教学的基础.教师在课堂上的提问对于课堂互动起着重要的作用.
推荐文章
初中英语课堂互动式教学有效策略初探
初中英语课堂
互动教学
有效策略
浅析英语口语教学中互动活动环节的利与弊
英语口语教学
互动式活动
质和量
浅谈小学英语课堂的互动式教学
互动式教学
小学英语
课堂教学
应用策略
高校互动式教学课堂提问策略及创新方式
互动式教学
课堂提问
提问策略
互动性
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 互动式教学在英语口语课堂的提问策略
来源期刊 文学教育(中) 学科
关键词 互动式教学 英语口语 课堂提问
年,卷(期) 2013,(6) 所属期刊栏目 语言研究
研究方向 页码范围 104
页数 1页 分类号
字数 1690字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘禹彤 渤海大学外国语学院 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (3)
共引文献  (13)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1984(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2003(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2006(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
互动式教学
英语口语
课堂提问
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学教育(中)
月刊
1672-3996
42-1768/I
16开
湖北省武汉市
38-423
2005
chi
出版文献量(篇)
12706
总下载数(次)
40
总被引数(次)
5392
论文1v1指导