语文课堂因“质疑”而美丽

• 作者: 刘牡蓉
• 来源期刊: 时代教育
• 学科: 教育
• 关键词: 敢问 好问 会问 善问
• 年，卷（期）: 2013,（12）
• 页码范围: 255-255
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2
• 字数: 2134字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-8181.2013.12.226

摘要

保护好学生“质疑”的热情，改变仅仅以解决问题为目的的教学方式，培养学生的问题意识，逐步提高学生提问题的质量就显得十分重要。所以我们一要培养学生敢于提问，帮助学生树立正确提问的心理准备，消除学生提问的心理障碍。二要培养学生善于提问，教师要在平时的教学活动中，教给学生提问的方法和技巧，培养学生提问的能力。

作者信息

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