改进应用题教学策略,提高课堂教学效率

• 作者: 连维勇 陈越珠
• 来源期刊: 新校园（中旬刊）
• 关键词: 表格分析法 应用题教学策略 课堂教学效率
• 年，卷（期）: 2013,（7）
• 所属期刊栏目: 基础教育 -- 教学实践
• 页码范围: 153-153
• 页数: 1页
• 字数: 1429字
• 语种: 中文

摘要

应用题教学是义务教育的一个重要内容，是培养学生分析问题和解决问题的一个重要手段。但应用题阅读量大、建模难度高，真正能应用所学的知识来解决实际问题的学生廖廖无几。本文就如何改进应用题教学策略，提高课堂教学的有效性进行了分析。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	连维勇		3	0	0.0	0.0
2	陈越珠		2	0	0.0	0.0