在课堂教学中培养学生的研究能力

• 作者: 常春耘 张宇飞 徐荣青 谌静
• 来源期刊: 无线互联科技
• 关键词: 研究能力 创新思维 问题意识
• 年，卷（期）: 2013,（9）
• 所属期刊栏目: 教学探讨
• 页码范围: 243-245
• 页数: 3页
• 字数: 3461字
• 语种: 中文

摘要

研究能力是高素质人才的标志，本文讨论了在课堂教学中融知识传授和研究能力培养为一体的教学方法，并进行了实践。引导学生自己得出知识而不是机械被动地记忆知识，这样既活化了学生所学的知识，又培养了学生的研究能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐荣青	南京邮电大学电子科学与工程学院	42	167	7.0	9.0
2	谌静	南京邮电大学电子科学与工程学院	25	72	5.0	7.0
3	常春耘	南京邮电大学电子科学与工程学院	3	5	1.0	2.0
4	张宇飞	南京邮电大学电子科学与工程学院	9	31	4.0	5.0