浅谈课堂教学中医学生研究能力的培养

• 作者: 杨敏京 王以新 马立萍 高绪霞
• 来源期刊: 医学信息
• 关键词: 课堂教学 医学生 研究能力
• 年，卷（期）: 2015,（27）
• 所属期刊栏目: 医学信息学技术与教育
• 页码范围: 4-5
• 页数: 2页
• 字数: 2867字
• 语种: 中文

摘要

我国医学研究存在高投入低产出、论文质量不高的状况。如何增加原创性研究、提高研究成果的质量，持续拥有优秀的研究人才是重要环节之一。医学研究人才的培养应该尽早开始，本文探讨如何在大学的课堂教学中培养医学生的研究能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨敏京	首都医科大学附属北京安贞医院全科医疗科	25	232	10.0	14.0
2	王以新	首都医科大学附属北京安贞医院全科医疗科	70	320	10.0	15.0
3	马立萍	首都医科大学附属北京安贞医院全科医疗科	27	116	6.0	9.0
4	高绪霞	首都医科大学附属北京安贞医院全科医疗科	7	7	2.0	2.0