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摘要:
小学时期学生思维比较活跃,是培养学生想象力的黄金时期,如何有效激活小学生思维,激发学生想象力成为小学教师经常探讨的内容。实际教学中,很多教师沿用采用“应试教育”的教学方法,用直接的讲解和固定的答案来要求学生。这都严重束缚了学生思维的发展,不能有效培养学生的想象力。本文从创设情境教学、精心设置课堂提问、引导学生改编课文、开展课堂讨论等方面。
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文献信息
篇名 谈语文课中培养学生想象力的策略
来源期刊 读写算(教育教学研究) 学科
关键词 小学语文 培养 想象力
年,卷(期) 2013,(32) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 286-286
页数 1页 分类号
字数 2173字 语种 中文
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