论对初中化学展评教学模式的几点尝试与探索

• 作者: 钱力恒
• 来源期刊: 文理导航(中旬)
• 关键词: 初中化学 展评教学 探索
• 年，卷（期）: 2013,（3）
• 页码范围: 69
• 字数: 1690字
• 语种: 中文

摘要

在新课改下,学生的主体性越来越被重视,在教学中大力提倡学生的主动参与.而展评教学模式能够发挥学生学习的主体性,提高学生的学习兴趣,真正让学生成为课堂的主人.为此,本人在初中化学教学中对展评教学模式进行了积极的尝试与探索,以期对初中化学教学有所借鉴.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	钱力恒		2	0	0.0	0.0