作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
本文根据新课程标准的要求和“以人为本”的教育理念,提出了构建自主探究、自主合作的学习课堂教学模式的必要性,阐述了该模式的主要特点,并就数学课堂教学中如何实施这一模式作出了有益的尝试和探讨。同时作者还依自己的教学实践,提出构建高中数学课堂教学的最佳模式,必须因材施教,灵活运用;必须注重对学生学习方法的指导,这样才能取得最佳的教学效果。
推荐文章
高中数学课堂教学之我见
兴趣培养
思维能力
课堂氛围
实践能力
高中数学课堂教学之我见
师生关系
兴趣
合作学习
高中数学翻转课堂教学实践
翻转课堂
高中数学教学实践
位置关系
浅谈高中数学课堂教学方法
高中数学
教学方法
数学素养
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 高中数学课堂教学模式之我见
来源期刊 家教世界 学科
关键词 高中数学 课堂教学模式 个人感悟
年,卷(期) 2013,(11) 所属期刊栏目 课堂理念与教学方式
研究方向 页码范围 176-176
页数 1页 分类号
字数 1987字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 叶志浩 6 2 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高中数学
课堂教学模式
个人感悟
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
家教世界·现代幼教
月刊
chi
出版文献量(篇)
6572
总下载数(次)
14
总被引数(次)
2391
论文1v1指导