“破窗理论”在中职学生管理中的应用

• 作者: 谢超
• 来源期刊: 中文信息
• 学科: 教育
• 关键词: 破窗理论 中等职业学校 学生管理 应用
• 年，卷（期）: 2013,（8）
• 所属期刊栏目: 教育信息
• 页码范围: 101-101,135
• 页数: 2页
• 分类号: G717
• 字数: 3799字
• 语种: 中文

摘要

学生管理是学校管理的重要组成部分，也是中等职业学校管理的难点。针对中职生的特点，如何提升管理的成效，一直是我们探索的问题。在中职学校学生管理过程中，有效应用“破窗理论”有利于改善学生管理方式，有利于塑造学生完整人格。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢超	湖南师范大学教育科学学院	5	37	1.0	5.0