交际语言教学对内/外向学习者英语学习的影响——以任务型教学法为例

• 作者: 万雯雯 尹穗琼 彭安 虢依妹
• 来源期刊: 海外英语(上)
• 学科: 教育
• 关键词: 交际语言教学 任务型教学法 内/外向学习者 英语学习
• 年，卷（期）: 2013,（12）
• 所属期刊栏目: 公共英语教育
• 页码范围: 65-68
• 页数: 4页
• 分类号: G642
• 字数: 5239字
• 语种: 中文

摘要

该文是一项以任务型教学法为例、研究交际语言教学对内/外向学习者英语学习影响的实验研究报告.研究发现,任务型语言教学实施后,内/外向两组学习者学习成绩没有出现显著差异,学习成绩均趋向正态分布;该教学法实施后,内向学习者之间成绩差异缩小,总体排名前移;外向学习者之间的成绩差异扩大,总体排名后移.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	尹穗琼	湖南城市学院外国语学院	17	15	2.0	3.0
2	彭安	湖南城市学院外国语学院	2	1	1.0	1.0
3	万雯雯	湖南城市学院外国语学院	2	1	1.0	1.0
4	虢依妹	湖南城市学院外国语学院	2	1	1.0	1.0