作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
新课标下的多媒体的运用不但能促进学生的知识与技能,还能促进过程与方法、情感、态度和价值观的形成,当然也能让学生体会到“生活的物理,社会的物理”的基本理念,能极大地激起学生学习的内因与动因,从而有效地提高课堂教学质量和效益.
推荐文章
多媒体与物理课堂教学
多媒体
创设情境
能力
浅谈初中物理课堂中的多媒体“实验”教学
多媒体“实验”
学生
教师
实验
物理课堂
多媒体在初中物理课堂教学中的应用
多媒体
物理教学
教学效率
应用多媒体技术优化物理课堂教学
多媒体技术
物理课堂
演示实验
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 新视域下物理课堂中的多媒体教学探析
来源期刊 文理导航(中旬) 学科
关键词 物理教学 多谋体 有效性
年,卷(期) 2013,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 43
页数 分类号
字数 2148字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙珍 3 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
物理教学
多谋体
有效性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文理导航(中旬)
月刊
2095-3879
15-1355/G4
大16开
内蒙古自治区呼和浩特市
16-118
1988
chi
出版文献量(篇)
9719
总下载数(次)
8
总被引数(次)
6591
论文1v1指导