作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
造句是语言训练的传统方式,它既能巩固学生所学的字、词,又能训练学生的语言表达能力和思维能力。同时,也反映了学生的语言积累、生活积淀、语感能力等。本文从围绕话题、捕获词语,示范造句、激发兴趣,通力合作,组织竞赛,提炼主题、整理成文四个方面阐述了如何在小学语文课堂中展开有效的造句教学。
推荐文章
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 挖语言金矿增写作财源--浅谈一节造句作文课
来源期刊 家教世界 学科
关键词 造句 作文 教学
年,卷(期) 2013,(11) 所属期刊栏目 教育经验与德育园地
研究方向 页码范围 144-144
页数 1页 分类号
字数 1359字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2018(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
造句
作文
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
家教世界·现代幼教
月刊
chi
出版文献量(篇)
6572
总下载数(次)
14
总被引数(次)
2391
论文1v1指导