作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
作为城乡结合部的中学,其中的学生大都来自于外来务工人员家庭,以及城中村改造失地的家庭户。学生难以在课外学习中得到家长的辅导,然而家长又望子成龙希望学生通过学习改变命运。结合学校所在区域特点,将学生熟悉的生活事件引入知识点的讲授中,必然在激发起他们学习兴趣的情况下,提升了化学课堂教学效果。
推荐文章
在城乡结合部学校实施小班教学的意义探析
城乡结合部
生源流失
小班教学
素质教育
城乡结合部语文主题教学的实施困境及建议
城乡结合部
语文主题教学
个案研究
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 城乡结合部中学如何提高化学课堂教学效率
来源期刊 时代教育 学科 教育
关键词 城乡结合部 化学 教学效果 提高
年,卷(期) 2013,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 185-185
页数 1页 分类号 G633.8
字数 2032字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-8181.2013.12.161
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (3)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (2)
二级引证文献  (1)
2009(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2011(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2014(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2016(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
城乡结合部
化学
教学效果
提高
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
时代教育
半月刊
1672-8181
51-1677/G4
16开
四川省成都市
2004
chi
出版文献量(篇)
42845
总下载数(次)
84
论文1v1指导