如何提升学生的“阅读与理解”能力——以阅读训练为经 以史料教学为纬

• 作者: 汪建生
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 能力立意 阅读训练 史料教学 学生 高考改革 人文素养 21世纪 知识立意
• 年，卷（期）: wldh_2013,（14）
• 页码范围: 76-76
• 页数: 1页
• 分类号: G633

摘要

伴随新一轮的高考改革，历史学科的高考要求也从上个世纪90年代的“知识立意”到21世纪初的“能力立意”，再到今天的“素养立意”，对学生的人文素养提出了越来越高的要求。针对这一变化，近年来，历史高考主要考查“论从史出”和“阅读与理解”、“文字表述”的能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	汪建生		6	4	1.0	2.0