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新课改是现代教育教学改革的一个重大举措,是教育观念的更新,人才培养模式的变革,是一项系统工程.只有上下联动,形成合力,才能保证课程改革的顺利进行.因此班级管理工作也应在传统与创新、继承与批判的相互碰撞中寻找合适的定位.
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文献信息
篇名 新课改视角下的班级管理研究
来源期刊 学周刊C版 学科
关键词 新课改 班级管理 以人为本
年,卷(期) 2013,(11) 所属期刊栏目 教育与管理
研究方向 页码范围 86
页数 1页 分类号
字数 2603字 语种 中文
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班级管理
以人为本
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