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原文服务方: 新课程       
摘要:
新时期的初中生思维非常活跃,而且求知欲也比较强,虽然对学习和新事物充满了热情,但处于未成年人阶段的他们,社会阅历比较少,加之心理承受能力和自控能力有限,因此增加了班主任班级管理工作的难度。班主任是否能够及时对学生进行疏导和引导,在很大程度上可能会影响学生的一生。
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探析
高中
班主任
班级管理
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文献信息
篇名 新课改背景下的班主任班级管理艺术探析
来源期刊 新课程 学科
关键词 新课改 初中班主任 管理 研究
年,卷(期) 2014,(2) 所属期刊栏目 教改聚焦
研究方向 页码范围 187-187
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
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