“快乐”教学在初中思想品德课中的运用

• 作者: 王波
• 来源期刊: 读写算（教育教学研究）
• 关键词: 快乐 思想品德
• 年，卷（期）: 2013,（32）
• 页码范围: 8-8
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

爱因斯坦认为，“兴趣是最好的老师。”初中生从年龄段上看，正处于少年向青年过渡的时期，在初中课堂上引入“快乐教学”是完全必要的。如果我们的课堂教学，能使学生产生兴趣，那么，他们就会主动地、深入地、兴趣盎然地钻研领会。我国古代伟大的教育家孔子有一句名言：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。今天我们的思品教学，完全有可能做到让学生对其产生浓厚的兴趣，使他们成为“乐之者”，从而进入最佳学习境界。

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1	王波		1	0	0.0	0.0