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摘要:
本文针对中等职业学校学生的特点,结合学校学生的实际情况,采用激发学生学习动机的教学方式,活跃了课堂学习氛围,调动了学生学习的积极性,收到了较好的教学效果.
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文献信息
篇名 如何激发学生的学习动机
来源期刊 职业 学科
关键词 中职学生 激发 动机 教学质量
年,卷(期) 2013,(3) 所属期刊栏目 方法
研究方向 页码范围 119-120
页数 2页 分类号
字数 3554字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨博宁 8 4 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
中职学生
激发
动机
教学质量
研究起点
研究来源
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研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
职业
旬刊
1009-9573
11-4601/D
大16开
北京市朝阳区惠新东街1号
2-416
1994
chi
出版文献量(篇)
41858
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16
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34222
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