在信息技术与课程整合中提高学生学习能力

• 作者: 雷二平
• 来源期刊: 中文信息
• 学科: 教育
• 关键词: 信息技术课程 整合 学习能力
• 年，卷（期）: 2013,（8）
• 所属期刊栏目: 教育信息
• 页码范围: 47-47
• 页数: 1页
• 分类号: G434
• 字数: 2136字
• 语种: 中文

摘要

所谓学习能力，就是指学生运用科学的学习方法去独立地获取信息、加工和利用信息、分析和解决实际问题的一种个性特征，它是一个人成才的重要基础。21世纪，信息技术与课程的整合已成为教育改革和发展的必然趋势，它为学生适应信息化社会、提高学习能力提供了广阔的空间，为师生教学观念、教学方式的转变注入了源头活水，也使学生的自主合作探究和创造性学习成为可能；这一策略的实施，将引发教育观念和方式的革命性变革，进而极大地提高学生的创造性学习能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	雷二平		3	0	0.0	0.0