步步为营--关于初中物理能量概念的教学建议

• 作者: 翁晓磊
• 来源期刊: 文理导航(中旬)
• 关键词: 能量概念 教学策略
• 年，卷（期）: 2013,（3）
• 页码范围: 45
• 字数: 1993字
• 语种: 中文

摘要

能量的概念是一个十分常用的、重要的物理概念,同时它也是非常抽象的,对于初中生而言既熟悉又陌生,国内外的研究学者通过调查发现学生容易将“能量”与“力”的概念相混淆.本文通过对初中物理能量概念教学的现状进行分析,从而对能量概念的实际教学提出一些建议.主要通过三个步骤来完成:第一步,认识能量的概念;第二步,理解能量的概念;第三步,应用能量的概念.步步为营,让学生正确理解能量的含义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	翁晓磊		2	1	1.0	1.0