稳扎稳打，步步为营--如何提高作文教学的有效性

• 作者: 施娟慧
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 作文教学 有效性 积累
• 年，卷（期）: 2013,（10）
• 所属期刊栏目: 教改聚焦
• 页码范围: 200-200,201
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

作文教学是高中语文的重头戏，但是教师年复一年地指导，学生日复一日地练习，却是收效甚微。简略地从作文教学的课前、课堂、课后阐述了如何提高作文教学的有效性，使作文教学更加的系统化。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	施娟慧		1	1	1.0	1.0