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摘要:
采用现代教学理念改进技工教学是技工教育发展的必然。本文重点阐述现代开放式学习和开放式教学,提出“问题构建”和“思维训练”是开放式教学预备和实施的重要环节。本文分析了技工教育的特点,指出技工教育领域开展开放式教学实践将促进技工受教育群体“学习能力”和“思维能力”的提升,是一项具有现实意义的研究课题。
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文献信息
篇名 与技工教师谈开放式教学
来源期刊 神州(下旬刊) 学科
关键词 技工教育 开放式教学 思维方法
年,卷(期) 2013,(9) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 93-93
页数 1页 分类号
字数 2300字 语种 中文
DOI
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1 刘淑焕 5 16 2.0 4.0
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技工教育
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思维方法
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