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摘要:
素质教育势在必行,教师树立正确的素质教育观念,让学生通过听、说、读、写、译等方面的语言实践活动去发展英语语言能力,培养良好的心理品质以及以交际能力为核心的英语语言运用素质。教师应注意调动学生,充分利用现有的教学手段,营造一个能进行交际实践的学习环境,努力帮助学生扩大知识面,帮助学生建构自己的自主学习模式,以期最大限度地发展和完善学生,使英语教育为学生的全面发展服务。
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素质教育与职高英语课堂教学
素质教育
兴趣教学
听说读写
能力教学
归纳概括
如何在英语课堂教学中推行素质教育
面向全体学生
英美文化
观察思维能力
创造能力
从实施素质教育的角度谈英语课堂教学的优化
素质教育
英语课堂
教学优化
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 英语课堂中的素质教育探究
来源期刊 东方青年·教师 学科
关键词 英语 课堂 素质 教育
年,卷(期) 2013,(23) 所属期刊栏目 教学案例
研究方向 页码范围 244-244
页数 1页 分类号
字数 2026字 语种 中文
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1 张俊青 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
英语
课堂
素质
教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
东方青年·教师
半月刊
1671-0339
37-1370/Z
山东省临沂市金雀山路31号
chi
出版文献量(篇)
15240
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