隐性知识管理视角下高校教师知识共享模式构建研究

• 作者: 谢海英
• 来源期刊: 信息与电脑：理论版
• 学科: 教育
• 关键词: 隐性知识管理 隐性知识共享 知识管理技术 共享模式 共享过程 知识结构 教学工作 团队带头人 合作文
• 年，卷（期）: xxydnllb_2013,（9）
• 页码范围: 198-199
• 页数: 2页
• 分类号: G645.1

摘要

【正】学校的最大资本就是教师的知识,学校知识创新依赖于教师的隐性知识管理,学校的知识结构水平受隐性知识的发掘状况影响。教师隐性知识应该在学校共享,使教师能够学习他人的经验及技巧,这样知识才能处于不断的更新流动,隐性知识不容易编码、传播困难,会影响共享过程。本文从教师隐性知识管理着手,分析高校教师隐性知识管理障碍,构建出了高校教师隐性知识共享模式。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢海英	沈阳师范大学软件学院	20	43	4.0	6.0