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基于能力提升的《护理科研》课程学习实践
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摘要：
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《护理科研》教学中学生质疑能力培养的研究
护理科研
教学方法
质疑能力
激励效应
加强护理科研管理提高护理科研水平
护理科研
护理管理
护理学术论文
基于研究性学习的《护理科研设计》教学改革和实践
护理科研设计
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护理实践与研究
主办单位：
河北省儿童医院
出版周期：
半月刊
ISSN：
1672-9676
CN：
13-1352/R
开本：
出版地：
石家庄市建华南大街133号
邮发代号：
18-112
创刊时间：
2004
语种：
chi
出版文献量（篇）
23892
总下载数（次）
18
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