在物理教学过程中渗透人文教育

• 作者: 薛湘琳
• 来源期刊: 学周刊C版
• 关键词: 物理教学 人文教育
• 年，卷（期）: 2013,（11）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 47
• 页数: 1页
• 字数: 2449字
• 语种: 中文

摘要

教学应注重以学生为本,物理课堂教学要关注物理的文化价值,促进学生科学观的形成.如何在物理教学中进行人文教育,培养学生的人文素养,值得我们思考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	薛湘琳		2	0	0.0	0.0