让语文教育成为生命的诗意存在--《我与地坛》教学散记

• 作者: 杜金尕
• 来源期刊: 读写算（教育教学研究）
• 关键词: 语文教学 生命意识《我与地坛》阅读资源 情感交流
• 年，卷（期）: 2013,（25）
• 页码范围: 295-295,296
• 页数: 2页
• 字数: 3003字
• 语种: 中文

摘要

生命意识的渗透是通过课堂让学生认识生命的意义与价值，进而欣赏生命、珍惜生命，最后学会包容、接纳尊重他人的生命。作为语文的基本要素——语言是生命意识的产物，生命意识正是语言的出发点和归宿，所以，让生命回归语文教学，让语文教育成为生命的诗意存在，应该成为语文教师责无旁贷的责任。

作者信息

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1	杜金尕		1	0	0.0	0.0