基于职业能力发展理论视角的职业院校学生评价改革策略研究

• 作者: 杨冬旭 高一强
• 来源期刊: 产业与科技论坛
• 关键词: 职业能力 学生评价 改革策略
• 年，卷（期）: 2013,（13）
• 所属期刊栏目: 评价分析
• 页码范围: 132-133
• 页数: 2页
• 字数: 2466字
• 语种: 中文

摘要

本文基于职业能力发展理论,建立与职业教育教学项目教学法相适应的项目式学生评价体系,用以评价处于不同能力发展阶段的学生职业能力发展情况.以汽车技术服务与营销专业职业核心课程《汽车销售实务》为例进行了该评价方式的实践研究,效果良好.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨冬旭	长春汽车工业高等专科学校汽车营销学院	16	21	2.0	3.0
2	高一强		8	8	2.0	2.0