创设愉快教学情景培养学生数学兴趣

• 作者: 杨璇
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 创设 教学情景 培养 数学兴趣
• 年，卷（期）: 2013,（8）
• 页码范围: 208
• 字数: 2261字
• 语种: 中文

摘要

数学是基础教育的一门重要学科,是培养学生能力素质不可缺少的重要内容.如何创设活泼愉快的教学情景,以调动多种感官,激发和培养学生学习数学的兴趣,是数学教师所要探究的课题.培养学生数学兴趣,使学生在愉悦,轻松的环境里自主学习,自主探究是学好数学课程的关键.