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摘要:
本文通过讨论学前儿童心理健康发展的影响因子;分析了学前儿童心理发展的几个关键点和影响因素;包括遗传因子、心理发展的关键期、早期生活经验、家庭和幼儿园的影响和儿童自己的自身调节;对学前儿童心理健康教育的研究有一定的参考价值。
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文献信息
篇名 影响学前儿童心理健康的因素探讨
来源期刊 家教世界 学科
关键词 学前儿童 心理健康 影响因素
年,卷(期) 2013,(11) 所属期刊栏目 家庭教育与学前教育
研究方向 页码范围 18-18
页数 1页 分类号
字数 146字 语种 中文
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