大学英语教学中分科英语教学的重要性及可行性

• 作者: 郑燕玲
• 来源期刊: 海外英语（上）
• 学科: 教育
• 关键词: 大学英语改革 内容依托式教学(CBI) 分科英语教学
• 年，卷（期）: 2013,（10）
• 所属期刊栏目: 公共英语教育
• 页码范围: 76-77
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 3700字
• 语种: 中文

摘要

从大学英语到特殊用途英语（ESP）的改革，许多教师和学生感到难以适应。该文论述了在这两种教学模式中间实施分科英语教学重要性和必要性。该文首先分析了大学英语教学的现状，提出了基于以内容为依托（CBI）理论下的分科英语教学的思路，并就如何进行分科英语教学提出了一些可行性建议。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑燕玲		4	2	1.0	1.0