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摘要:
目前全国各个高职院校都在积极推进教学做一体化的教学模式。在教学中,通过该模式教学,能够发挥学生的主体性作用,促进学生个性的全面、健康发展以及潜能的充分发挥,是培养技能型人才的有效手段。笔者结合化学的教学,浅谈一体化教学的实际课堂应用。
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高职“教学做一体化”课堂质量
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 一体化教学在化学课堂教学中的应用
来源期刊 时代教育 学科 教育
关键词 一体化教学 化学 应用
年,卷(期) 2013,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 46-46
页数 1页 分类号 G642
字数 2052字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-8181.2013.12.041
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵轩 10 8 1.0 2.0
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2014(1)
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研究主题发展历程
节点文献
一体化教学
化学
应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
时代教育
半月刊
1672-8181
51-1677/G4
16开
四川省成都市
2004
chi
出版文献量(篇)
42845
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84
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40809
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