文学阅读:简单的问题复杂化——论《现当代文学作品精读》课程教学中创新能力的培养

• 作者: 郑乃勇
• 来源期刊: 文学教育（中）
• 关键词: 文学阅读 简单的问题复杂化 理论建构 教学实践
• 年，卷（期）: 2013,（8）
• 所属期刊栏目: 教学艺术
• 页码范围: 135-136
• 页数: 2页
• 字数: 3894字
• 语种: 中文

摘要

文学阅读究其本质就是要求阅读主体有将“简单的问题复杂化”的自觉,这种自觉对于《现当代文学作品精读》课程相当重要.“简单的问题复杂化”在理论建构上要把握好三个对立统一:文学阅读体验与与“文本知识”的对立统一;文学和时代的对立统一；“意识”与“潜意识”的对立统一.简单的问题复化在教学实践的意义上要注意:文本的选择、细读法的运用和问题意识的培养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑乃勇	井冈山大学人文学院	7	8	2.0	2.0