优化课堂策略提高阅读教学效率

• 作者: 刘春媚
• 来源期刊: 学周刊：B
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂策略 阅读效率
• 年，卷（期）: 2013,（7）
• 页码范围: 43-43
• 页数: 1页
• 分类号: G623.23

摘要

阅读教学是新课程英语教学中重要的环节之一，它不仅能给学生提供大量的信息，扩展学生视野，丰富学生思维，也为学生提供了不同的阅读策略。通过教学实践和经验学习，笔者认为在阅读课中要做到巧用“读前”环节、合理整合教材资源、科学设置阅读问题、善用阅读策略、优化课后作业这几点，才能使阅读教学具有时效性。

作者信息

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1	刘春媚		2	0	0.0	0.0