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摘要:
提高小学生口语交际能力,是实施素质教育的需要。在口语交际教学中,只要教师善于激发学生的兴趣,创设多种情境,开拓训练渠道,把握各种机会,让学生在众多的言语实践中学习口语交际的基本知识,掌握口语交际的基本技能,那么,小学生的口语交际能力一定会不断提高。
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文献信息
篇名 浅谈小学语文教学中的口语交际教学
来源期刊 科学导报 学科
关键词 口语交际 交际氛围 交际情境 实践机会
年,卷(期) 2013,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 136-136
页数 1页 分类号
字数 2243字 语种 中文
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1 蔺卫华 2 0 0.0 0.0
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