作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
初中语文教学中文言文部分不仅是学生的弱项,更是教师教学中所惧怕的部分。文言文对于现代人来说。接触少且使用范围小,学生普遍害怕文言文学习。而学生的积极性不高也导致了教师的教学热情降低,甚至有一些经验欠缺的教师对文言文教学无从下手,教授文言文课文时仅是生硬讲解。本文就针对初中文言文教学方法改进进行刍议,并根据自身教学经验总结几点方法以培养学生文言文的自主学习能力。-
推荐文章
高一学生文言文自主学习能力的培养
文言文
自主学习能力
建议
小学语文文言文教学方法谈
小学语文
文言文
教学
文言文教学方法浅谈
文言文
预习
切入点
质疑
放手
藏区中学生学习文言文自主能力培养的探索
文言文
自主学习能力
培养
心理机制
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 改进文言文教学方法培养学生自主学习能力
来源期刊 学周刊:B 学科 教育
关键词 文言文 教学方法 自主学习
年,卷(期) 2013,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 70-70
页数 1页 分类号 G40-012
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄玉芬 2 3 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (9)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
文言文
教学方法
自主学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学周刊:中旬
月刊
1673-9132
13-1379/G4
河北省石家庄市建设南大街269号
18-407
出版文献量(篇)
18280
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
论文1v1指导