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打造快乐高效的历史课堂——高中历史课堂体验式教学之体会
打造快乐高效的历史课堂——高中历史课堂体验式教学之体会
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摘要：
在依照现行教学大纲基础上，根据历史学科自身特点和现阶段高中生群体特征，采用历史重现法、时间树和角色互换法等教学方法营造更加快乐高效的课堂氛围，提高学生学习兴趣。
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论构建高效的高中历史课堂
新时期
趣味
高中
历史
高中历史课程"高效课堂"构建途径的思考
高中历史
'高效课堂'
核心素养
高中历史课程“高效课堂”的构建认识
高中
历史课程
高效课堂
构建
趣味教学,打造高效历史课堂
历史
趣味教学
疑问
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研究主题发展历程
节点文献
体验式
历史情境
时间树
角色互换
快乐
高效
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育：上旬
主办单位：
中国儿童中心
出版周期：
月刊
ISSN：
1004-8502
CN：
11-3173/G4
开本：
出版地：
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
邮发代号：
82-561
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
17653
总下载数（次）
25
总被引数（次）
0
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