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摘要:
学分制教学管理模式彰显人本特色,契合新时期市场发展对高职院校人才培养的综合需求。本文就高职院校实施学分制教学管理改革展开探讨,对提升教学水平,优化教学管理效果有重要的实践意义。
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思考
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高职教育
文科专业
学分制
教育改革
高职院校实施学分制教学管理存在的问题与对策
高职院校
高职教育
学分制
教学管理
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高职院校学分制教学管理改革研究
来源期刊 时代教育 学科 教育
关键词 高职院校 学分制 教学管理
年,卷(期) 2013,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 262-262
页数 1页 分类号 G717
字数 2341字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-8181.2013.11.197
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作者信息
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1 马继华 7 20 2.0 4.0
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2013(1)
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研究主题发展历程
节点文献
高职院校
学分制
教学管理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
时代教育
半月刊
1672-8181
51-1677/G4
16开
四川省成都市
2004
chi
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42845
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84
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