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摘要:
新课程实施以来,小组合作学习因其具有使学生优势互补、形成良好人际关系,促进学生个性健全发展的优点,已被越来越多的教师运用于课堂教学之中,这种教学方式在一定程度上改变了课堂教学,活跃了课堂教学,培养了学生的自主、探究、合作的能力
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文献信息
篇名 小组合作学习在语文教学中的运用
来源期刊 东方教育 学科
关键词 小组合组学习 形式 自主、合作、探究
年,卷(期) 2013,(7) 所属期刊栏目 教育科研
研究方向 页码范围 72-73
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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1 孙萍 43 96 6.0 8.0
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研究主题发展历程
节点文献
小组合组学习
形式
自主、合作、探究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
东方教育
月刊
2079-3111
32-0034
南京市栖霞区和燕路257-1号
出版文献量(篇)
27372
总下载数(次)
65
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