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初中数学"先学后教"教学模式的探索与研究
初中数学
'先学后教'模式
应用方法
初中数学"先学后教"教学模式的探索与研究
初中数学
'先学后教'模式
应用方法
以学带教,和谐发展
以学带教
学生主体地位
探究性学习
课堂教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 探索职高数学“教”与“学”的和谐统一
来源期刊 语数外学习:数学教育 学科 教育
关键词 职高数学 教学策略 学习策略 和谐统一
年,卷(期) 2013,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 123-124
页数 2页 分类号 G633
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
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引文网络
引文网络
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节点文献
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2013(0)
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研究主题发展历程
节点文献
职高数学
教学策略
学习策略
和谐统一
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语数外学习:数学教育
其它
出版文献量(篇)
7764
总下载数(次)
17
总被引数(次)
0
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