基于心理契约的民办高校教师管理探究

• 作者: 曹会娟 王树武
• 来源期刊: 青年科学（教师版）
• 关键词: 心理契约 民办高校 教师管理
• 年，卷（期）: 2013,（4）
• 所属期刊栏目: 教育科学
• 页码范围: 22
• 页数: 1页
• 字数: 2091字
• 语种: 中文

摘要

近年来,在国家政策的大力引导下,我国民办教育取得了显著的成就.民办教育师资力量不断壮大,民办教育质量不断提升,民办高校毕业生就业率稳中有升,民办教育日益发挥着公办教育不可替代的作用.但是,民办高校对教师的管理还存在很多问题.例如,很多民办高校都是企业办学,从表像上看也是在尊重高等教育办学规律,但在实际过程中引入了更多的企业做法,如上班坐班,签到,对教师管理太过严格机械,限制教师上班期间自由流动等,这很不利于教师从事科研及外出调研,一定程度上制约了民办高校教师的学术水平.本文使用心理契约理论旨在分析如何加强对民办高校教师的管理,以为民办高校教师管理提供一定的经验指导.