作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在“以人为本”的新课程教学理念指引下,营造宽松、自主而又有个性的课堂教学环境,是体育教师教学的努力方向。创设自主、合作、创新的学习方式是一条有效的新教学途径,发挥学生的学习主动性、独立性、独特性和体验性,成为目前教学方式的基本特征。新课程改革从学生个体发展出发,转换师生角色,重视学生发展的新课堂教学理念。
推荐文章
新课标下如何构建体育课堂教学模式
新课程
教学模式
体育课堂
试论新课标下中小学体育课堂教学的创新
中小学体育课堂教学
现状
改革与创新
关于新课标下高中体育课堂教学的策略研究
新课标
高中体育
教学策略
新课标下小学体育课的教学
小学生
阶段教学
分析
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 在新课标下创设体育课堂教学新境界
来源期刊 职业 学科
关键词 自主 合作 创新 开放
年,卷(期) 2013,(24) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 66-67
页数 2页 分类号
字数 3436字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邢新建 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2000(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
自主
合作
创新
开放
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
职业
旬刊
1009-9573
11-4601/D
大16开
北京市朝阳区惠新东街1号
2-416
1994
chi
出版文献量(篇)
41858
总下载数(次)
16
总被引数(次)
34222
论文1v1指导